伴随社会的进步，目前国际化也愈加常见，不少父母都重视孩子的英语能力。但对于孩子来讲，英语作为一门新的语言，想要学好还是有困难程度的。在小学六年级中有不少孩子的英语都不理想，但英语又是三门主科课程中的一门，对孩子的整体成绩有肯定的影响。因此有不少父母面对孩子的英语成绩都感到十分头疼。
六年级英语差如何解决
1、依据学生自己学习状况进行综合剖析，知道孩子在英语学习过程中，是哪一方面是比较薄弱的，哪一项是强项，学生要擅长总结总结，在巩固语言的同时，重视常识有关性及语言的拓展。对于弱项，学生要加大专项练习，反复演练，争取做到熟能生巧。
2、培养孩子对英语的兴趣。兴趣是最好的导师，假如孩子对英语一点兴趣都没的话，即使你押着他去报读各种英语兴趣班，也是非常难提高孩子的英语听说能力的，就更别指望把成绩给提高上去了。所以，父母第一要做的话，培养孩子对英语的兴趣，把学英语当成一件喜欢的事情，长期坚持下去。孩子可能刚开始没学英语的兴趣，不过在父母和老师的努力、一同培养下，相信还是可以慢慢培养的。
3、小学六年级是小学阶段的最后一年，面临着小升初，假如划片入学，重压不大。但想要参加择校考试，需要认真的筹备。?小升初是选拔考试，英语题涉及很多的语法填空，阅读短文更是远远超越平常课堂训练的困难程度。需要孩子好好研究往年考试试题， 针对性的训练小升初的考试试题。
4、很多背单词的基础上多读英文文章，加深记忆，培养语感，在读英文文章的时候，大声读出来，尽量的让孩子读一些有兴趣的文章，尤其是一些故事类的文章，文章读过几遍将来，尽量的让孩子复述出来，如此加深印象，也能加上孩子对英语学习的自信心！
5、督促孩子天天记住适量的单词。假如孩子的英语词语量太少，那样对于他们在英语方面的听、说、读、写能力都会有非常大的妨碍。所以，让孩子每次不断背一些单词，如此日积月累后，孩子的词语量增加点，其听读写的能力自然就会加大了。
六年级不想学习英语了如何解决
若是由于对英语提不起兴趣了，父母可以尝试用以下办法来提升孩子的英语学习兴趣：
1、给孩子购买有吸引力的英文绘本
2、带孩子到一些英语学习的沙龙
3、在家播放英文歌曲和英文电视剧，引起孩子对英语学习的兴趣
若是由于英语困难程度增加，一下子无法适应过来，那样可以使用以下办法：
1、尝试和孩子的英语老师交流，知道孩子近期的英语学习状况，由于老师是最了解孩子上课时的情况，那样这时先和老师交流是非常重要的
2、若是由于之前的英语基础没打好，致使目前英语学习跟不上，那样这时就有必要找外援了，准时把不会的常识给补上，找一间有资质的英语教育机构给孩子的专业的指导
3、要给孩子多一点鼓励，让他重拾学英语的信心
六年级英语如何提升成绩
1、让孩子多听录音
在少儿英语教学中，第一是加大听力练习和说话练习，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力就差，为此，父母必须要配合学校创造条件天天让孩子多听纯正的录音，听几遍、听了解了将来，跟着说。
2、让孩子大声说英语
父母要天天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。大家要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害臊，如此有益于了解地表达自己，也有益于别人纠正我们的错误。
3、让孩子熟练背诵课文和单词
背诵是一项基本功，可以积累一些平时用语，到用的时等候就能冲口而出。但在背诵过程中要讲究办法，不可操之过急，应该注意分散和集中相结合。背单词使用分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的办法。对于故事课文大家总需要在熟读的基础上理解背诵，如此可以减少一点困难程度，让孩子背得轻松些。
六年级英语差也不晚，莫着急，激起孩子兴趣，鼓励开口为主，孩子坚持下去就会越学越来劲，玩一样的。
孩子不少孩子到了小学六年级学习成绩出现不同程度的下。其实孩子小学六年级学习内容，相较于之前的学习困难程度增加较大。立刻孩子就要小升初考试了，不少父母对于孩子成绩也是忧心忡忡。其实学习成绩的提升除去有高效学习办法以外，还要孩子有积极的学习主动性。假如孩子缺少主动性，一直想逃避学习，那样无论父母如何做都没办法帮助孩子提升学习。
小学六年级如何才能让成绩变好
1、帮助孩子树立信心
父母要帮助孩子提升成绩，需要帮助孩子找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让孩子感到自己不聪明，使孩子维持可以提升成绩的信心。一点点的自信心就能获得非常大的效果。
2、培养自主预习的习惯
自学是孩子获得常识的要紧渠道。就学习过程而言，教师只不过引路人，孩子是学习的真的主体，学习中的很多问题，主要靠自己去解决。父母可以引导孩子阅读是自学的一种主要形式，孩子通过阅读教科书，可以独立领会常识，把握定义本质内涵，剖析常识前后联系，反复推敲，理解教程，深化常识，形成能力。
3、擅长提问的习惯
孩子要积极鼓励孩子质疑问题，携带常识疑点问老师，问同学，问父母。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最后害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的孩子是学习力最强的孩子，是具备革新精神的孩子。
4、独立作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的常识，是培养独立考虑能力，不是为了交教师的差，或是应对父母。有些孩子做作业的目的不清楚，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的做事马虎，不会做的就不动笔。这类不好的习惯紧急的影响了学习成效。所以小学六年级孩子要看重做作业，在做习题时要认真考虑，总结定义、原理的运用办法、解题的思路、并且尽可能多记忆一些有用的中间结论。
5、培养仔细审题的好习惯
审题能力是孩子多种能力的综合表现。需要孩子仔细阅读材料内容，掌握抓字眼，抓关键字，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等重点内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每一个要点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现我们的错误，准时纠正的能力。
